A notícia

A notícia é um texto de caráter informativo que se caracteriza por ser atual, objetivo, breve e de interesse geral.

É redigida na terceira pessoa.

Faz uso de uma linguagem simples, clara, objetiva e acessível, onde predominam nomes, verbos e o uso de frases declarativas. O adjetivo raramente é usado, pois implica a presença de subjetividade.

A notícia é composta por:

Título - abre a notícia, devendo ser curto e apelativo.

Lead - primeiro parágrafo da notícia, onde se deverá responder às questões: Quem? O quê? Onde? e Quando?

Corpo da notícia - constitui os restantes parágrafos da notícia e deverá conter a resposta às questões: Como? e Porquê?

In, Manual Porta-viagens, 6º ano, Texto

Palavras variáveis e palavras invariáveis

Há classes de palavras que permitem variação. As palavras que pertencem a essas classes podem apresentar diferentes formas e designam-se por palavras variáveis. Estas palavras podem variar: 

em género (masculino/ feminino)

em número (singular/ plural)

em grau (grau normal, diminutivo, aumentativo)

em tempo e em modo (presente/ futuro/ indicativo/ conjuntivo/ imperativo)

em pessoa (primeira/ segunda/ terceira)

Há classes de palavras que não permitem variação. As palavras que pertencem a essas classes apresentam sempre a mesma forma e designam-se por palavras invariáveis.

Ex.: ontem, aqui, sim, não, apenas, até, para, perante...

In, Gramática Português 2º ciclo, Porto Editora

Classe de Palavras

Numa língua como o português as palavras podem agrupar-se de acordo com as suas características gramaticais. 

A estes conjuntos de palavras com características gramaticais idênticas dá-se o nome de classes de palavras.

Classes abertas - não podemos enumerar todas as palavras que as constituem, pois podem ser acrescentadas novas palavras a estas classes. São classes abertas as classes do nome, do adjetivo, do verbo, do advérbio e da interjeição.

Classes fechadas - são constituídas por um reduzido número de palavras e que podemos enumerar. São classes fechadas as seguintes: determinantes, pronomes, quantificadores, preposições e conjunções.

in, Gramática Português 2º ciclo, Porto Editora 

     Porta-viagens, 6º ano, Texto

O Rapaz de Bronze, Resumo por capítulos

Para quem não conhece a história, aqui fica um breve resumo (wikipédia):

O 1.º capítulo fala do jardim, dos gladíolos que se acham superiores às outras flores só porque são colhidos e porque vivem num jardim de buxo. Fala da paixão secreta e pequenina dos gladíolos, das Camélias, da paixão um pouco maior dos gladíolos pelas Orquídeas e pelas Begónias e pela paixão sem limites dos gladíolos pelas tulipas. Fala também que uma tulipa no mercado vale uma fortuna mas, no coração de um gladíolo, uma tulipa vale muito mais. Informa que as tulipas são descendentes das tulipas holandesas do Príncipe de Orange e que as tulipas para os gladíolos são caras, bem vestidas e com um perfume espantoso.

O 2.º capítulo fala do novo gladíolo que nasce e pensa que é o melhor do mundo e que quando ouve a dona de casa a dizer ao jardineiro para não colher mais gladíolos ele fica triste e por isso decide fazer um festa, mas, para isso, ele tem de pedir autorização ao Rapaz de Bronze que ao princípio diz que não mas depois aceita. Então ele vai falar com a Begónia e com a Orquídea que decidem fazer uma Comissão de Organização em que entra: o Gladíolo, a Begónia, a Orquídea, a Rosa, a Tulipa e o Cravo.

O 3.º capítulo fala de uma menina chamada Florinda e é quando a Comissão Organizadora decide quem vai à festa, a orquestra, a decoração e o que vão pôr na jarra.

O 4.º e último capítulo informa quando um rouxinol vai a casa de Florinda e lhe pede para ela ir para a floresta e ela segue-o e encontra o Rapaz de Bronze que lhe diz que o lugar dela é na jarra. Pouco tempo depois aparecem todas as flores exceto a Tulipa que ao fim de três danças chega vestida de amarelo. Ela fica a ver a sua imagem enquanto o Gladíolo fala com ela. O Nardo pede-lhe para ela dançar com ele e o Gladíolo fica zangado. Ao fim de três danças o Nardo cheira o perfume da flor do Muget e deixa a Túlipa sózinha. Quando Florinda tinha quinze anos voltou ao jardim do Rapaz de Bronze e deu um passeio com ele.

É uma história linda, linda, linda. Vão adorar.

O Rapaz de Bronze

Esta é uma das minhas histórias favoritas, escrita pela escritora Sophia de Mello Breyner Andresen.

Vamos ler o livro e preencher o guião de leitura.

Aqui fica uma apresentação de Elisabete Silva para te ajudar na tua leitura. A história não está completa mas tu vais descobrir o que está em falta.

Boas leituras.

Sophia de Mello Breyner Andresen

Sophia de Mello Breyner nasce a 6 de novembro 1919 no Porto, onde passa a infância. 
Entre 1936 e 1939 estuda Filologia Clássica na Universidade de Lisboa. Publica os primeiros versos em 1940, nos Cadernos de Poesia. 
Casada com Francisco Sousa Tavares, passa a viver em Lisboa. Tem cinco filhos. Participa ativamente na oposição ao Estado Novo e é eleita, depois do 25 de Abril, deputada à Assembleia Constituinte.
Autora de catorze livros de poesia, publicados entre 1944 e 1997, escreve também contos, histórias para crianças, artigos, ensaios e teatro. Traduz Eurípedes, Shakespeare, Claudel, Dante e, para o francês, alguns poetas portugueses.
Recebeu entre outros, o Prémio Camões 1999, o Prémio Poesia Max Jacob 2001 e o Prémio Rainha Sofia de Poesia Ibero-Americana.
Foi a primeira vez que um português venceu este prestigiado galardão, que, para além do valor pecuniário de 42 070 euros, significa ainda a edição de uma antologia bilingue (português-castelhano), o que levará a autora a um vastíssimo público que cobre os países latino-americanos.
Com uma linguagem poética quase transparente e íntima, ao mesmo tempo ancorada nos antigos mitos clássicos, Sophia evoca nos seus versos os objetos, as coisas, os seres, os tempos, os mares, os dias. A sua obra, várias vezes premiada está traduzida em várias línguas.
Sophia de Mello Breyner Andresen faleceu a 2 de julho de 2004, em Lisboa, e o seu corpo foi trasladado para o Panteão Nacional precisamente a 2 de julho de 2014, 10 anos após o seu falecimento.

in, http://www.portoeditora.pt/campanhas/sophia-de-mello-breyner-andresen/#biografia

Ulisses

Este ano vamos ler um livro escrito pela autora Maria Alberta Menéres.
É uma história muito bonita que tenho a certeza que te vai agradar.

Se não tens o livro podes ler a história através desta apresentação.

Maria Alberta Menéres,Ulisses from Isabel MD

Maria Alberta Menéres

MARIA ALBERTA MENÉRES

Natural de Vila Nova de Gaia, onde nasceu a 25 de agosto de 1930, Maria Alberta Rovisco Garcia Menéres licenciou-se em Ciências Histórico-Filosóficas na Faculdade de Letras de Lisboa. 

Poetisa, escritora e professora, foi ainda funcionária da RTP. 

Estreou-se na poesia com o livro Intervalo, publicado em 1952. Colaborou em várias publicações de que salientamos: «Jornal do Fundão», «Diário de Notícias», «Cadernos do Meio-Dia», «Távola Redonda». 

Maria AIberta Menéres é uma das mais destacadas figuras da literatura infantil portuguesa, à qual tem dedicado muito do seu saber e talento. A sua obra é vasta neste domínio e atravessada por histórias originais, recolha tradicional, versão de obras clássicas, teatro infantil e poesia para crianças.

Para mais informação, clica aqui.

Texto dramático

O texto dramático é escrito para ser representado. Divide-se em atos e cenas.

Um ato corresponde a um determinado cenário. Sempre que há mudança de cenário, há mudança de ato.

Uma cena corresponde à entrada ou saída de personagens. Há mudança de cena sempre que entra uma personagem ou sai uma personagem de cena.

É composto pelas falas das personagens - em discurso direto - e pelas didascálias - indicações cénicas, normalmente em itálico ou entre parênteses, relativas às atitudes das personagens e sua movimentação, cenário, guarda-roupa, adereços, luz e som, entre outras.

in, porta-viagens 6º ano, texto editora

Regulamento

clica aqui para conheceres o regulamento interno da ESPAN

Um regulamento é um texto instrucional, isto é, um texto que tem instruções ou regras, escritas sob a forma de cláusulas, que definem o funcionamento de instituições, atividades, espaços, etc.

Por exemplo, a tua escola tem um regulamento interno a que todos devem obedecer. 

E tu?  Já consultaste o regulamento interno da tua escola? 

Procura saber os teus direitos e os teus deveres.

O Diário

O diário é usado para registar as vivências diárias e os sentimentos do seu autor. Apresenta características muito específicas:

. Apresenta uma ordem cronológica - os registos são identificados pela data de modo sequencial.

. É subjetivo - depende do estado de espírito de quem escreve.

in, Porta-viagens 6º ano de Ana Soares e Marta Branco

Um dos diários mais famosos